本书从马克思主义理论教育的传统与创新的角度，把历史与现实相结合，在全球化的背景下，研究国别间的马克思主义理论教育问题，总结世界马克思主义理论教育的普遍规律和特殊规律。本书主要回答如下问题：在社会主义道路的探索中,各国马克思主义政党如何理论联系实际,从本国国情出发认识和发展马克思主义?它们的马克思主义理论教育的内容是什么?它们如何在本国开展马克思主义理论教育?它们采取的方式和方法是什么？对这种教育采取了那些保障的条件和措施?这些做法与中国化的马克思主义理论教育有什么相似和差异?它们的做法有哪些可以为我们所借鉴?本书的出版有助于为中国化的马克思主义理论教育寻找宝贵经验和前车之鉴，增强中国化的马克思主义理论教育的针对性和实效性。同时也有助于理论界加深对“什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展”等重大理论和实际问题的理解。本书为国家教育部2006年度人文社会科学研究项目（项目批准号06JA710008）成果。