英语中的汉语借词研究：接触语言学视角

本书从接触语言学的角度，采用理论研究和语料分析相结合的方法，以借词的整个“动态”过程为“纲”，以借词的分类为“目”，以语言、社会、文化等因素为切入“点”，多层次、全方位地研究英语中的汉语借词。 研究表明，英语对汉语的借用，主要以词汇为主，音译借用多为“命名”之需；结构借用较少，主要体现在仿译词和洋泾浜英语的短句上。总体说来，英汉语言间的接触强度，介于“偶然接触”和“强度不高的接触”之间。 从借词角

本书从接触语言学的角度，采用理论研究和语料分析相结合的方法，以借词的整个“动态”过程为“纲”，以借词的分类为“目”，以语言、社会、文化等因素为切入“点”，多层次、全方位地研究英语中的汉语借词。 研究表明，英语对汉语的借用，主要以词汇为主，音译借用多为“命名”之需；结构借用较少，主要体现在仿译词和洋泾浜英语的短句上。总体说来，英汉语言间的接触强度，介于“偶然接触”和“强度不高的接触”之间。 从借词角度看，异化的翻译策略以及音译和仿译的翻译方法，会给汉语词汇提供更多“接触”的机会，从而有利于汉语词汇进入英语。这些汉语词汇，特别是文化词汇，一旦成为借词，便成了中英语言和文化交流的“使者”，从而让中国走向世界，让世界了解中国。

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陈胜利，男，汉族，江苏阜宁人，盐城师范学院英语系副教授，苏州大学外国语学院翻译方向硕士、词汇学方向博士。师从我国著名英语教育家、词汇学家、典籍英译家、原大连外国语学院院长汪榕培教授，从事翻译和词汇的研究工作。近年来，主持、参与并完成教育部、江苏省教育厅项目3项，公开发表论文20余篇，参译《吴歌精华》一部，合编《多元视角下的英语词汇学研究》论文集一部，合编《英汉互译原理与实践教程》一部，是盐城师范学

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